2026年5月の記事一覧

スマイル! ~校内販売会~

本日は、2学年「現場実習」の実習先としてもお世話になりました、留萌市の福祉サービス事業者「スマイル」のみなさんが来校され、本校で販売会が行われました。

昨日まで実習に取り組んでいた2年生の生徒も販売に加わり、売り上げに大いに貢献しておりました。

自分が関わった商品が売れることは、本当にうれしいことですよね。

笑顔で接客、販売する姿が、とても印象的でした。

「スマイル」のみなさま、本日はありがとうございました。

  

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2学年「現場実習」 ~3日目・巡回指導~

2年生の現場実習も本日で3日目を迎え、いよいよ終盤となりました。
本日は、その巡回指導に同行し、実習中の生徒たちの様子を見てきました。

リサイクル作業、スーパーでの品出し、清掃作業、介護業務など、それぞれの職場で、2年生の生徒たちはとても頑張っておりました。

仕事に臨む生徒たちの表情からは、真剣さがひしひしと伝わり、実際の職場で働くことができている充実感もうかがえました。
大変よい経験ができていますね。

明日はいよいよ実習最終日となります。
ご指導くださった職場の皆様への感謝の気持ちを忘れず、最後までしっかりとやり遂げてください。
ガンバレ、2年生!

  

  

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小平町鬼鹿地区「防災計画推進会議」

本日は、学校が所在する小平町鬼鹿地区の「防災計画推進会議」が、小平町多目的防災交流施設「群来(くき)る」において行われ、本校からは私(校長)のほか、2名の教員が参加しました。

この取組は令和7年度にスタートし、防災について地域住民同士が学び合いながら、「地域防災計画」を策定していく住民参加型の取組です。
今年度はその2年目にあたり、令和9年度の計画策定を目指して進められています。

本日は、防災計画の概要説明のほか、「被災生活と健康管理」をテーマに、石川県能登半島地震において避難所運営にも携わられた、防災士の大月真由美氏による講演が行われました。

講演後には、「防災クロスロード」というワークショップも実施されました。
災害時に起こりうる難しい判断について、「Yes」「No」の二択で考え、その理由を参加者同士で共有し合う活動で、大変有意義な時間となりました。

地域住民が主体的に考え、自分たちの「防災計画」を策定していくことは、大変すばらしい取組であると感じます。
また、このように日頃から防災意識を共有しておくことが、いざ災害が起こった際に、自分自身や地域を守る適切な行動につながるのではないかと思います。

同じ地域にある学校としても、学校教育と連携した防災の取組や活動ができないか、今後さらに考えていきたいと思っております。

同じ地域に暮らすみんなで助け合い、自分の命、そして地域みんなの命を守る。
そのような地域づくりを、地域にある学校として、これからも目指していきたいと思います。

  

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2学年「現場実習」 ~1日目~

本日から、2年生の「現場実習(インターンシップ)」が始まりました。
それぞれ、留萌市内や小平町内の各職場へ初出勤となりました。

初日の今日は、さぞ緊張したことでしょう。
仕事を終え、帰校してきた生徒たちの表情からは、充実感とともに、ほっとした様子もうかがえました。

学校では得がたい、貴重な経験を積んでいますね。

明日も、笑顔で出勤できますように。
2年生のみなさん、がんばってください。

  

  

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2学年現場実習・決意発表会

来週の25日(月)から28日(木)までの日程で、2学年の「現場実習(Ⅰ期)」が行われます。
本日は、その「決意発表会」が行われました。

それぞれの実習先や仕事内容、実習中に気をつけること、そして目標などについて、一人ずつ壇上に上がり、力強く決意を発表してくれました。

「有言実行(ゆうげんじっこう)」という言葉があります。
「口にした目標や約束を、責任をもって実現すること」という意味です。

自分の目標や決意を周囲に宣言することで、自らを奮い立たせ、達成への意欲につなげていく。
「有言実行」には、そんな前向きな意味が込められているのだと思います。

やはり、言葉にすることは大切なのですね。

2年生のみなさんの決意、しっかりと聞かせてもらいました。
あとは実行あるのみです。
ガンバレ、2年生!

  

  

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寄宿舎「安全講習会」

本日は寄宿舎におきまして、「安全講習会」が行われました。

非常災害時に、自分の命、そして仲間の命を守るためには、どのような行動をとるべきか、舎生みんなで考える講習会となりました。

火災や地震など、避難を必要とする場面では、どのような点に気をつけて行動すればよいのか。
また、避難時の姿勢や歩き方、約束ごとなどについても、スライドを見ながら、みんなで確認することができました。

災害は、いつ、どこで起こるか分からないもの。
だからこそ、日頃からの準備や確認、そして訓練の積み重ねが大切なのです。

かけがえのない自分の命を、そして大切な仲間の命を守るために。
これからも、みんなで意識を高めながら確認していきましょう。

  

  

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留萌管内特別支援教育専門性向上セミナー

本日は、本校主催による「留萌管内特別支援教育専門性向上セミナー」を開催いたしました。

このセミナーは、留萌管内における特別支援教育の専門性向上と教育の充実を目的として実施しているもので、留萌教育局との共催分を含め、年間5回開催を予定しております。
本日は、その第1回目のセミナーとなりました。

今回は、これからの特別支援教育の方向性として、「障害者権利条約とインクルーシブ教育」を基調テーマに、「アセスメントと行動分析」に関する講義・演習を行いました。

今後も、さまざまなテーマや課題をもとに、管内における特別支援教育の充実と、すべての子どもたちの学びの向上につながるセミナーを開催してまいりたいと考えております。

ぜひ、みんなで学び合い、話し合い、考え合い、高め合いながら、よりよい特別支援教育の実現を目指していきましょう。

本日ご参加いただきました皆様、本当にありがとうございました。

  

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何のために、誰のために製品をつくるのか

本日、1・2学年の作業学習におきまして、小平町鬼鹿地区にある道の駅「おびら鰊番屋」を訪問し、今年度の製品の受注に関する打ち合わせを行いました。

道の駅「おびら鰊番屋」には、本校の木工科・窯業科で製作した製品の委託販売をお願いしており、今年度取り扱っていただく製品の種類や数量について伺うことが、今回の目的です。

本日は、2年生の代表生徒2名が受注を担当し、その様子を見学するために1年生全員も同行しました。

道の駅の担当者の方と打ち合わせを行う2年生の姿は、やや緊張した様子ではありましたが、とても真剣なものでした。また、その様子を見学していた1年生も、真剣な表情で話を聞いていました。

「何のために、誰のために製品をつくるのか」。
それを意識することは、とても大切なことだと思います。

製品を購入してくださる方に、喜んで使っていただくためには、どのような製品づくりが必要なのか。
また、そのためには、日々の作業の中でどのようなことに注意しなければならないのか。

さらに、納品した製品がどれくらい売れたのか、あるいは売れ残ったのかを振り返りながら、よりよい製品にしていくためには、どのような工夫や改善が必要なのか。

そこには、多くの気づきや学びがあると感じます。

ぜひ、実際に使う方の姿を思い浮かべながら、心を込めて製品づくりに取り組んでほしいと思います。
1・2年生のみなさんの今後の作業学習に期待しています。

  

  

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体力つくり

本校では、火曜日から金曜日までの2校時目に、全学年による「体力つくり(保健体育)」が行われています。

これまでは、1年生と2・3年生に分かれて、「筋力トレーニング」や「サーキットトレーニング」、「エアロビクス」などに取り組んできましたが、今週からは全学年合同での「体力つくり」となります。

本日、晴れていれば校外で「ランニング」を行う予定でしたが、あいにくの雨ということで、体育館で「エアロビクス」を行いました。

やはり、大人数で行う「エアロビクス」は迫力がありますね。
1年生も先輩たちに負けず劣らず、しっかりと身体を動かしていました。

運動は、身体的な効果はもちろん、心の安定や脳の活性化にも非常に効果があります。
1日のスタートに気持ちよい汗を流し、その後の学習に落ち着いて集中して取り組む。
こうした習慣の積み重ねが、日々の学習や学校生活を支える大切な土台になっていくのでしょうね。

これからも、全員で頑張っていきましょう!

  

  

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見学旅行、無事終了いたしました

見学旅行、無事終了いたしました。
旅行期間中は天候にも恵まれ、全日程を通して快晴となり、生徒も教員も日焼けして帰ってきました。

生徒たちは、グループごとの自主研修や、様々な歴史的・文化的建造物等の見学を通して、北海道とはまた違った関西圏の文化を、直接肌で感じることができたのではないかと思います。
最終日には、たくさんの思い出とお土産を詰め込んだ重そうなスーツケースを引く生徒たちの姿が見られましたが、そのどの顔も実に晴れやかであったことが、大変印象的でした。

大いに見て、聞いて、感じて、味わうことのできた4日間でありました。
3学年のみなさん、すばらしい見学旅行でしたね。

また、この見学旅行にご協力いただきました保護者のみなさま、関係者のみなさまに、心より感謝申し上げます。

生徒たちにとって、この経験や体験は、これからの人生における大きな財産となることでしょう。
かけがえのない宝を得ることのできた4日間でした。

  

  

  

※帰校時には、職員総出での出迎えがありました。うれしいですね。先生方、ありがとうごいざいました。

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