本日は快晴の小平です。
気持ちのよい青空が広がっています。

さて、６月19日（金）に行われる体育大会では、プログラムの一つとして、全校生徒による「南中ソーラン」が披露されます。

「南中ソーラン」は、1986年に北海道の稚内南中学校で考案された踊りで、ロック調のソーラン節に合わせ、ニシン漁の網揚げ作業の様子などを取り入れた力強い振り付けが特徴です。

本校では「体力つくり」の時間に、準備体操も兼ねて南中ソーランの練習を行っていますが、本日は「鳴子（なるこ）」を使って初めての練習に取り組みました。

やはり鳴りものが加わると、演舞の印象も大きく変わります。
鳴子の軽快な音色と息の合った踊りが重なり、これまで以上に迫力と華やかさを感じる演舞となっていました。

体育大会当日は、生徒たちの力強く躍動感あふれる踊りが披露されることでしょう。

全校生徒が心を一つにして創り上げる南中ソーランを、ぜひ楽しみにしていただきたいと思います。

本日は、近隣の中学生とその保護者、学校関係者の皆様を対象とした「学校公開」を実施いたしました。

留萌管内の中学校を中心に、約80名の方々にご参加いただきました。

本校の教育活動や寄宿舎生活について説明を行ったほか、実際の授業の様子や校内の施設設備をご参観いただきました。

ご参加いただいた中学生のみなさんには、本校の学習活動や学校生活の様子、そして生徒たちの明るい姿を感じていただけたでしょうか。

今回の「学校公開」が、みなさんにとって進路について考えるきっかけとなり、今後の進路選択や進路決定の一助となれば幸いです。

ご多用の中、ご参加いただきましたみなさま、本日はありがとうございました。

本日は薄曇りの小平です。
先週は30℃近くまで上がった気温も、本日は13℃。
肌寒さを感じる一日となっています。

さて、そんなすっきりしない天気ではありますが、生徒たちは元気そのものです。
本日の３校時には、体育大会に向けた２回目の全体練習が行われ、学年対抗種目である「玉入れ」の練習に取り組んでいました。

どの学年も実力が伯仲しており、勝敗が目まぐるしく入れ替わる接戦に、周囲からは大きな声援が送られていました。

チームで力を合わせて競い合う競技は、見ている側も自然と力が入りますよね。

当日は、保護者チームと対戦する場面もあるとのこと。
これは盛り上がりますね。今から楽しみです。

本日は、１年生と３年生の作業学習を参観しました。

窯業科では、カップや丸皿の釉がけ（ゆがけ）作業が行われており、３年生が１年生に向けて、作業の説明や実演を行っていました。

今回は、１年生にとって、初めての釉がけ作業となります。

先輩からの説明に真剣に耳を傾ける１年生。実演の様子も、一つ一つの動きを見逃すまいと食い入るように見つめていました。

１年生にとって、３年生は最も身近なロールモデルです。また、３年生にとっても、「教える」という経験は、自らが身に付けてきた知識や技術を改めて整理し、より確かなものにする貴重な機会となります。

まさに、「メンター」と「メンティー」の関係といえるでしょう。

日々の学習の中で、このような人と人とのつながりを通して技術や知識が受け継がれていくことは、大変すばらしいことだと感じます。

１年生のみなさんは、先輩方からたくさんのことを学んでください。そして３年生のみなさんは、自分たちが培ってきた知識や技術を惜しみなく後輩へ伝えていってください。

「人から人へと受け継がれていく」・・・「ものづくり」の本質ですね。

本日の３校時に、６月19日（金）に開催される「体育大会」に向けた全学年合同の練習が行われました。

当初はグラウンドでの実施を予定していましたが、あいにくの雨模様のため、急遽、体育館での練習となりました。

本日は、「100ｍ走」「ソフトボール投げ」「学年対抗リレー」の動きや競技の流れを確認しました。

ここ最近の週末は、地域の小・中学校の運動会に出席する機会が続いています。
どの運動会でも、子どもたちは実に楽しそうで、その様子を見守る保護者や地域の皆さんも自然と笑顔になっています。

みんなで笑い合い、喜び合える行事って、本当にすばらしいですよね。

本校の体育大会も、仲間とともに笑い合える、喜び合える大会になってほしいと思います。

本番まであと少し。生徒のみなさん、がんばっていきましょう。

本日は、５月25日（月）から28日（木）の日程で行われた、２学年現場実習（Ⅰ期）の「現場実習報告会」が行われました。

報告会では、それぞれの実習先での仕事内容の紹介のほか、実習前に立てた目標の達成状況や、実習を通して学んだこと、今後の課題などについて発表がありました。

それぞれの実習をきちんと振り返り、成果と課題を明らかにすること。そして、その内容を整理し、他者に伝えること。

これらは、次の成長につなげるための大切な学びの機会であると感じます。

２年生の現場実習は、Ⅱ期として９月にも予定されています。
今回うまくいったことはさらに伸ばし、課題として残ったことは改善できるよう、これからの学習や学校生活の中で意識して取り組んでいってほしいと思います。

２年生のみなさん、お疲れ様でした。

本日は寄宿舎におきまして、避難訓練が行われました。
寄宿舎１階からの出火（火災）を想定し、各フロアの避難口から舎外へ避難する訓練を実施しました。

舎生全員が慌てることなく、落ち着いて避難することができていました。

災害はいつ、どこで起こるかわかりません。
だからこそ、日頃からの防災意識を高めることや、こうした訓練を積み重ねることがとても大切なのです。

自分の命を守るために。そして、仲間の命を守るために。
これからも一人一人が「備える心」を大切にしながら、安全・安心な寄宿舎生活を送っていきましょう。

本日は快晴の小平です。

一方で、本州方面では台風の影響による大雨が報道されておりました。
大きな災害につながらないことを願うばかりです。

さて、本校では火曜日から金曜日までの２校時に、「体力つくり（体育）」を行っております。
通年を通してエアロビクスや筋力トレーニング、ランニングなどに取り組んでおりますが、屋外での活動が心地よいこの時期は、校外でのランニングを実施しています。

全員で準備体操を行った後、それぞれの走力に応じて３～４つのグループに分かれ、ランニングやウォーキングに取り組みました。

学校前に広がる日本海を眺めながら走ることができるのも、本校ならではの魅力です。
私も生徒たちに混じって走ってみましたが、天気よし、景色よしと、言うことなしのランニングとなりました。

生徒たちも、それぞれのペースで一生懸命取り組んでおりました。

運動後は全員で整理体操を行い、塩分タブレットで熱中症対策も万全です。

さあ、体を動かして心も体もすっきりした後は学習ですね。
生徒のみなさん、今日もがんばりましょう！

下にある画像ですが、これが何だかわかるでしょうか。

これは、パプアニューギニアという国の古い木工品で、「ストーリーボード」と呼ばれているものです。

「ストーリーボード」。直訳すると「物語の板」となりますが、その名のとおり、パプアニューギニアに伝わる昔話や言い伝えを絵で表した木工品となります。

かつて文字を持たなかったパプアニューギニアの人々は、自分たちの教えや伝承を後世に残したいと考えました。そこで、さまざまな言い伝えや物語を絵にして木に彫り込み、伝えていくために用いられてきたのが「ストーリーボード」となります。

30年以上前のことになりますが、私はパプアニューギニアの学校で「体育」を教えていたことがあるのですが、その時に、村の方からいただいたものが、この「ストーリーボード」です。

昨日行われた全校朝会で、生徒たちにも紹介いたしました。

村の長老たちは、子どもたちに「ストーリーボード」を見せながら物語や教えを語り聞かせ、その子どもたちが成長すると、今度は次の世代へと語り継いでいく。

こうして脈々と受け継がれてきた「ストーリーボード」には、「先人の思いや教えを後世に伝える」という、言葉の持つ本質的な役割が表れているように感じます。

そんな思いを生徒たちにも伝えたく、今回は紹介いたしました。

現在、この「ストーリーボード」は校長室に飾っております。
ぜひ見に来てください。

今日から６月。みなさんは「６月」と聞いて、何を思い浮かべますか。
北海道の６月といえば、やはり「運動会」や「体育大会」ではないでしょうか。

本校におきましても、６月19日（金）に体育大会が予定されております。
少しずつではありますが、その準備や練習も始まっています。

本日の放課後には、教職員総出でグラウンドのライン引きや整備が行われました。
こうした取組が始まると、「いよいよ体育大会の季節がやってきたな」と感じますね。

教職員のみなさん、お疲れ様でした。

生徒一人一人が十二分に力を発揮し、みんなの思い出に残る体育大会になるとよいですね。
大いに期待しております！

本日は、２校時目に全校朝会が行われました。
本日のテーマは２つです。

１つ目は、「いじめ防止宣言」です。
生徒会役員から全校生徒に向けて、「いじめ防止」に関する取組の説明がありました。
最後に、「い・じ・め・な・し」をキーワードとした５つの宣言が発表されました。

い：嫌なことがあれば誰かに相談する
じ：自分から相手の気持ちを考えて行動する
め：目の前に辛そうな人がいれば手を差し伸べる
な：何気ない素敵な行動で、周りの人の笑顔を増やす
し：幸せな学校づくりを目指そう

大変すばらしい宣言です。

一人一人が相手を思いやる気持ちを大切にしながら、みんなで笑顔あふれる幸せな学校をつくっていきましょう。

２つ目は、「体育大会スローガン発表」です。
全校生徒から募集したスローガンの中から、今年の体育大会のスローガンが発表されました。

今年のスローガンは、
「超越！！！　この絆は、誰にも負けない！」 です。

「超越」の後に並ぶ３つのビックリマーク（！）に、生徒たちの熱い思いと意気込みが感じられますね。

このスローガンを胸に、仲間との絆を大切にしながら、体育大会に向けた取組をみんなで頑張っていきましょう。

生徒会役員のみなさん、準備・発表、ありがとうございました。

本日は、２学年「現場実習」の実習先としてもお世話になりました、留萌市の福祉サービス事業者「スマイル」のみなさんが来校され、本校で販売会が行われました。

昨日まで実習に取り組んでいた２年生の生徒も販売に加わり、売り上げに大いに貢献しておりました。

自分が関わった商品が売れることは、本当にうれしいことですよね。

笑顔で接客、販売する姿が、とても印象的でした。

「スマイル」のみなさま、本日はありがとうございました。

２年生の現場実習も本日で３日目を迎え、いよいよ終盤となりました。
本日は、その巡回指導に同行し、実習中の生徒たちの様子を見てきました。

リサイクル作業、スーパーでの品出し、清掃作業、介護業務など、それぞれの職場で、２年生の生徒たちはとても頑張っておりました。

仕事に臨む生徒たちの表情からは、真剣さがひしひしと伝わり、実際の職場で働くことができている充実感もうかがえました。
大変よい経験ができていますね。

明日はいよいよ実習最終日となります。
ご指導くださった職場の皆様への感謝の気持ちを忘れず、最後までしっかりとやり遂げてください。
ガンバレ、２年生！

本日は、学校が所在する小平町鬼鹿地区の「防災計画推進会議」が、小平町多目的防災交流施設「群来（くき）る」において行われ、本校からは私（校長）のほか、２名の教員が参加しました。

この取組は令和７年度にスタートし、防災について地域住民同士が学び合いながら、「地域防災計画」を策定していく住民参加型の取組です。
今年度はその２年目にあたり、令和９年度の計画策定を目指して進められています。

本日は、防災計画の概要説明のほか、「被災生活と健康管理」をテーマに、石川県能登半島地震において避難所運営にも携わられた、防災士の大月真由美氏による講演が行われました。

講演後には、「防災クロスロード」というワークショップも実施されました。
災害時に起こりうる難しい判断について、「Yes」「No」の二択で考え、その理由を参加者同士で共有し合う活動で、大変有意義な時間となりました。

地域住民が主体的に考え、自分たちの「防災計画」を策定していくことは、大変すばらしい取組であると感じます。
また、このように日頃から防災意識を共有しておくことが、いざ災害が起こった際に、自分自身や地域を守る適切な行動につながるのではないかと思います。

同じ地域にある学校としても、学校教育と連携した防災の取組や活動ができないか、今後さらに考えていきたいと思っております。

同じ地域に暮らすみんなで助け合い、自分の命、そして地域みんなの命を守る。
そのような地域づくりを、地域にある学校として、これからも目指していきたいと思います。

本日から、２年生の「現場実習（インターンシップ）」が始まりました。
それぞれ、留萌市内や小平町内の各職場へ初出勤となりました。

初日の今日は、さぞ緊張したことでしょう。
仕事を終え、帰校してきた生徒たちの表情からは、充実感とともに、ほっとした様子もうかがえました。

学校では得がたい、貴重な経験を積んでいますね。

明日も、笑顔で出勤できますように。
２年生のみなさん、がんばってください。

来週の25日（月）から28日（木）までの日程で、２学年の「現場実習（Ⅰ期）」が行われます。
本日は、その「決意発表会」が行われました。

それぞれの実習先や仕事内容、実習中に気をつけること、そして目標などについて、一人ずつ壇上に上がり、力強く決意を発表してくれました。

「有言実行（ゆうげんじっこう）」という言葉があります。
「口にした目標や約束を、責任をもって実現すること」という意味です。

自分の目標や決意を周囲に宣言することで、自らを奮い立たせ、達成への意欲につなげていく。
「有言実行」には、そんな前向きな意味が込められているのだと思います。

やはり、言葉にすることは大切なのですね。

２年生のみなさんの決意、しっかりと聞かせてもらいました。
あとは実行あるのみです。
ガンバレ、２年生！

本日は寄宿舎におきまして、「安全講習会」が行われました。

非常災害時に、自分の命、そして仲間の命を守るためには、どのような行動をとるべきか、舎生みんなで考える講習会となりました。

火災や地震など、避難を必要とする場面では、どのような点に気をつけて行動すればよいのか。
また、避難時の姿勢や歩き方、約束ごとなどについても、スライドを見ながら、みんなで確認することができました。

災害は、いつ、どこで起こるか分からないもの。
だからこそ、日頃からの準備や確認、そして訓練の積み重ねが大切なのです。

かけがえのない自分の命を、そして大切な仲間の命を守るために。
これからも、みんなで意識を高めながら確認していきましょう。

本日は、本校主催による「留萌管内特別支援教育専門性向上セミナー」を開催いたしました。

このセミナーは、留萌管内における特別支援教育の専門性向上と教育の充実を目的として実施しているもので、留萌教育局との共催分を含め、年間５回開催を予定しております。
本日は、その第１回目のセミナーとなりました。

今回は、これからの特別支援教育の方向性として、「障害者権利条約とインクルーシブ教育」を基調テーマに、「アセスメントと行動分析」に関する講義・演習を行いました。

今後も、さまざまなテーマや課題をもとに、管内における特別支援教育の充実と、すべての子どもたちの学びの向上につながるセミナーを開催してまいりたいと考えております。

ぜひ、みんなで学び合い、話し合い、考え合い、高め合いながら、よりよい特別支援教育の実現を目指していきましょう。

本日ご参加いただきました皆様、本当にありがとうございました。

本日、１・２学年の作業学習におきまして、小平町鬼鹿地区にある道の駅「おびら鰊番屋」を訪問し、今年度の製品の受注に関する打ち合わせを行いました。

道の駅「おびら鰊番屋」には、本校の木工科・窯業科で製作した製品の委託販売をお願いしており、今年度取り扱っていただく製品の種類や数量について伺うことが、今回の目的です。

本日は、２年生の代表生徒２名が受注を担当し、その様子を見学するために１年生全員も同行しました。

道の駅の担当者の方と打ち合わせを行う２年生の姿は、やや緊張した様子ではありましたが、とても真剣なものでした。また、その様子を見学していた１年生も、真剣な表情で話を聞いていました。

「何のために、誰のために製品をつくるのか」。
それを意識することは、とても大切なことだと思います。

製品を購入してくださる方に、喜んで使っていただくためには、どのような製品づくりが必要なのか。
また、そのためには、日々の作業の中でどのようなことに注意しなければならないのか。

さらに、納品した製品がどれくらい売れたのか、あるいは売れ残ったのかを振り返りながら、よりよい製品にしていくためには、どのような工夫や改善が必要なのか。

そこには、多くの気づきや学びがあると感じます。

ぜひ、実際に使う方の姿を思い浮かべながら、心を込めて製品づくりに取り組んでほしいと思います。
１・２年生のみなさんの今後の作業学習に期待しています。

本校では、火曜日から金曜日までの２校時目に、全学年による「体力つくり（保健体育）」が行われています。

これまでは、１年生と２・３年生に分かれて、「筋力トレーニング」や「サーキットトレーニング」、「エアロビクス」などに取り組んできましたが、今週からは全学年合同での「体力つくり」となります。

本日、晴れていれば校外で「ランニング」を行う予定でしたが、あいにくの雨ということで、体育館で「エアロビクス」を行いました。

やはり、大人数で行う「エアロビクス」は迫力がありますね。
１年生も先輩たちに負けず劣らず、しっかりと身体を動かしていました。

運動は、身体的な効果はもちろん、心の安定や脳の活性化にも非常に効果があります。
１日のスタートに気持ちよい汗を流し、その後の学習に落ち着いて集中して取り組む。
こうした習慣の積み重ねが、日々の学習や学校生活を支える大切な土台になっていくのでしょうね。

これからも、全員で頑張っていきましょう！