今週から本格的に体育館でステージ練習が始まりました。先週までにほとんどセリフを覚えているため、スムーズに練習ができています。

　ステージで練習した後、どう演じるかを担当の先生と話し合い、次の練習につなげています。まずは、自分のセリフを覚えることや、小道具や大道具を作ることを始めました。台本を読みながら、自分の役にあった言い回しにセリフを変えたり、読み合わせを繰り返し、セリフを覚えています。

　今回の２学年の学校祭学年発表のタイトルは「未来の扉を開いて」です。

　３つの試練「体力」「協働」「コミュニケーション」を仲間と乗り越え、自分の手で未来を切り拓くことを決意する物語です。

　生徒たちは「覚えるのが大変」とは言っていますが、みんな覚えが早く、来週からステージ練習が始められそうです。

　２学年終日作業も最終日を迎えました。

３つのグループに分かれ、校内を清掃しています。３つのグループのうち２グループは、校内のハウスクリーニングを行っています。

　ハウスクリーニングは、掃き掃除、ほこりとり、水拭き、から拭きの４つの作業を繰り返します。グループ内で、声を掛け合いながら、作業をしていました。４日間で校舎内のほとんどの教室や廊下の清掃を行いました。生徒からは「仲間とコミュニケーションを取りながら作業できました。」「４日間やりきりました。」という声が聞かれました。

　９月９日（月）から4日間の２学年終日作業が始まりました。Ａ～Ｃの３つのグループに分かれ、校内を清掃しています。

　Ｃグループは１～２日目に下駄箱清掃を行いました。

　生徒玄関の104箇所の靴箱と、職員玄関の72箇所の下駄箱を清掃しました。下駄箱から靴を出し、下駄箱の拭き掃除をし、トレイを洗い、新しい新聞を敷き、元の場所に靴を戻しました。　自分たちの下駄箱がきれいになり、「がんばりました。」と嬉しそうでした。

　３～４日目は窓クリーニングを行う予定です。

　２学年の生活科学では「衣食住」の「衣」について学習しています。

　これまでの授業では、衣類のしみ抜きやアイロン掛け、ひも通しなどを学習してきました。

　今回は、ボタン付けを学習しました。動画を見ながら先生の説明を聞いた後、実習に取り組みました。生徒たちは、①ＱＲコードを読みこんで動画を見ながら、　②先生の演示を見ながら、　③プリントのボタン付けの図を見ながら、の３つの方法から選択し、実習に取り組みました。

　何度か練習をし、最後に、魚の形をしたフェルトに目玉のボタンをつけることができました。

　振り返りの時間に、「ボタンが外れたときは、自分でつけられそうです。」と話していました。

　６月２８日（金）の４校時目に、２学年で数学の授業を行いました。本校では、数学の授業は習熟度別にグループ分けをして、生徒の実態に合わせた学習内容を設定しています。

　松グループでは現在、「金銭」の学習をしています。夏休み明けの現場実習に向けて、バスの運賃やコンビニでの買い物を想定し、適切な金種と枚数を選択する練習をしています。プリントによる学習ではなく、模擬貨幣を使うことで、実際の動作に似せることを意識しています。

　最初は硬貨のみの金額を扱い、徐々に紙幣も混ざる金額を練習してきました。現在は、４桁～５桁の金額でもスムーズに金種と枚数を選択することができるようになってきました。9月の現場実習で公共交通機関の利用や買い物がスムーズにできるよう、これからも学習を進めていきます。