本日は、３・４校時に、生徒会主催による「新入生歓迎会」が行われました。

２・３年生からは、学校行事の紹介やごみ出しのルール、給食人気メニューの紹介、校内各教室の説明などがあり、最後にはダンスも披露されるなど、大変楽しい内容となりました。

また、部活動紹介では、各部の活動の実演も交えながら、迫力ある発表が行われました。

新入生が入学して、今日でちょうど１０日目。
新入生のみなさんは、学校生活に慣れてきたでしょうか。

きっと、頼もしい先輩方がいるので、大丈夫でしょう。

歓迎会を企画・運営してくれた生徒会役員のみなさん、お疲れ様でした。
大変すばらしい歓迎会でした。

本日は雨の小平となっております。
海も曇天を映し、鉛色に染まっております。

さて、本日は３年生と１年生が作業学習を行いました。
木工科では、３年生が「OBIRAマグネット」の製作を、１年生が「木のコースター」の研磨作業に取り組んでおりました。

３年生が製作している「OBIRAマグネット」は、北海道の形に切り出した木片に、小平町の位置と町名（OBIRA）を表記し、裏面にマグネットを取り付けた、オリジナルのフリッジマグネットとなります。

糸鋸を使って、細かな切り出し作業を、ていねいに進めておりました。

よい製品を仕上げるためには、ていねいな作業と、それを持続する集中力が必要となります。
こうした一つ一つの積み重ねが、確かな力となっていくのでしょう。

「OBIRAマグネット」・・完成が楽しみです。

本日は薄曇りの小平ですが、海はいつもながら青く輝いております。

さて、本日は本校の給食の様子をご紹介いたします。
本校の昼食は給食で、食堂にてみんなで一緒に食べています。
生徒も教職員も、みんなそろって。
なんだか、いいですよね。

また、窓からは青い海を望むこともでき、すばらしい景色を眺めながら食事をとることができます。

本当に、心にも体にもよい食事の時間となっております。

※３枚目の写真は、食堂の窓からの眺めです。 

２年生の美術では、オリジナルの「名刺」づくりに取り組んでいました。
２年生は、来月「現場実習（インターンシップ）」を予定しており、実習先に持参する名刺を作成しているとのことです。

専用のアプリを活用し、それぞれが工夫を凝らした名刺づくりに取り組んでいました。

名刺交換は、日本の社会においては基本となるビジネスマナーの一つとなります。
２年生のみなさん、ぜひすてきな名刺を完成させてくださいね。

本日の６時間目に、学科ごとの「新入生歓迎会」が行われました。

本校には、「木工科」と「窯業科」の２つの学科があります。
それぞれの作業実習室に新入生を迎え、自己紹介や各学科の作業紹介などが行われました。

上級生の自己紹介では、作業に関するアドバイスや得意な作業の紹介もあり、「さすが上級生！」と思わせる発表でした。

また、１年生からは、やってみたい作業や作ってみたい製品についての発表もあり、作業学習にかける思いの一端を知ることができました。

これから始まる「作業学習」では、学年ごとの活動に加え、１年生から３年生までが一緒に取り組む作業もあります。

一日も早く互いを知り、声を掛け合いながら協力して作業に取り組んでいけることを願っています。

「木工科」「窯業科」のみなさん、これからよろしくお願いします。

昨日、寄宿舎において、新入生の「歓迎会」が行われました。
新たに舎生となった１年生の入場から始まり、自己紹介や、寄宿舎生活でがんばりたいことの発表がありました。

また、上級生代表による「歓迎のことば」では、「分からないことがあれば何でも聞いてください」との頼もしい言葉があり、１年生たちも安心した様子でした。

その後は、おやつやジュースを囲みながら、寄宿舎生活を紹介するスライドをみんなで鑑賞し、和やかな雰囲気の中で「歓迎会」は終了しました。

「歓迎会」の企画・準備、そして司会や運営を担当した２・３年生のみなさん、大変ご苦労様でした。

あたたかく、とてもよい「歓迎会」でした。

本校では、火曜日から金曜日までの２時間目（9:05～9:55）に、「体力つくり（体育）」という学習に、全学年で取り組んでおります。

本日は、２・３年生が体育館で、１年生が格技場で、筋力トレーニングやサーキットトレーニングに取り組みました。

１年生にとっては、初めての学習となります。
そのため、本日は筋力トレーニングの基本的な動きの確認や、授業の流れについての理解を中心に学習を行いました。

一方、２・３年生は、体育館でのランニングから始まり、準備体操、筋力トレーニング、サーキットトレーニング、そしてストレッチへと、一連の流れの中で運動に取り組んでいました。

サーキットトレーニングの最終種目には、「小平ジャンプ」という本校オリジナルの種目もあります。
手と足を使ったダイナミックな動きに、生徒のかけ声が重なり、体育館は大いに盛り上がっておりました。

みんなで楽しく運動ができることは、とてもよいことですね。

「働くこと」はもちろんのこと、「学ぶこと」「生活すること」、そして実は「遊ぶこと」にも、体力は欠かせません。

「体力をつける」。みんなでがんばっていきましょう。（私もがんばります！）

本日は快晴の小平です。
海も鮮やかな群青色に輝いています。

昨日は、道南の松前町で桜の開花が発表されました。
いよいよ桜前線が北海道に上陸しましたね。
今後も、各地で例年より10日ほど早い開花が見込まれているそうです。

学校の生徒玄関横にある小さな桜の木も、つぼみがふくらみ始めていました。

小平の桜も、待ち遠しいですね。

※桜の写真を撮っていたら、「校長先生」と１年生の教室から声がかかりましたので、１枚。みんなよい笑顔ですね。

新年度が始まり、早くも２週目となりました。
各教科の学習も、本格的にスタートしております。

新しい教室で、新しい先生方と、新しい学習内容に取り組む。
とても新鮮ですね。

遠く北欧のスウェーデンでは、人間のことを「学びの人」と呼ぶそうです。
それは、「学ぶこと」が、人が生きるうえでの自然な欲求であると考えられているからだそうです。

・・・深いですね。
みなさん、大いに学びましょう！

本日は薄曇りの小平です。
目の前に広がる海も、水平線と空の境があいまいな、春霞の景色となっています。

さて、昨日の入学式を終え、本日より３学年がそろった学習活動がスタートしました。
本日は、本校の学習の柱の一つである「作業学習」も始まり、オリエンテーションが行われました。

職業学科を有する本校にとって、「作業学習」は、まさに「働くこと」を直接的に学ぶ大切な機会となります。

学習の目的や心得、注意すべき点や作業上の約束などについて、真剣な眼差しで話を聞く生徒たちの姿から、やる気と本気が伝わってきました。

「人はなぜ働くのか、何のために働くのか」・・・それぞれが自分なりの答えを見つけていく学習となることを期待しています。